Felices fiestas

Espero que descansen tras el trabajo desarrollado y puedan recargar pilas. Abrazos para todos y para sus respectivas familias.

Siento no haber podido estar presente durante el examen.

¿Qué tal os ha ido?

¿Era difícil?


Un saludo

Insisto

Permitídme que insista en la importancia de repasar las actividades de las unidades con el fin de repasar y obtener un buen resultado en el próximo examen de Clima.

Next week

La programación de lo que nos queda de clase hasta Navidad (¡Bien!), gira en torno a un examen (recuerden) y nuestro inicio del Diario de Viaje con Indiana Jones. De este modo, trabajaremos el tema de los Paisajes y, al mismo tiempo, empezaremos a ver temas interesantes de Historia.

Hoy hemos realizado el examen de recuperación y hemos repartido, y espero que cuiden, el mapa para la actividad de Indiana Jones.

Por cierto, he comentado (e insisto) que, además de folios, una agenda antigua sería una muy buena solución para realizar la actividad: no gasten dinero en comprar una nueva libreta.

Vayan preparándose, en cuanto puedan, el examen de la semana que viene.

Dudas

A través de los comentarios podéis hacerme consultas para el examen de mañana.

Recuperaciones

Recuerden que el miércoles se da la posibilidad de recuperar el tema 2 y 3... Siempre y cuando los exámenes estuviesen por debajo de 5.

Katrina

Hemos acabado con el tema del clima. Aquí podéis obtener la presentación del tema.

Recordad que la presentación es un resumen o esquema del tema pero que hay que trabajarla junto al libro para obtener los mejores resulados, no estudiar sólo la presentación.

Aquí también podéis ver fotografías referidas al desastre que generó el huracán Katrina en Nueva Orleans en 2005.

Y música para compañar por un colegial que toca la guitarra. Disfruten del fin de semana.

Mañana acabamos el tema sobre el clima y pondremos fecha para el examen que ya contará para la siguiente evaluación.

El miércoles de la semana que viene hay que entregar el cuaderno. Al mismo tiempo, he pensado que sería interesante que pudiéseis conseguir un cuadernillo de este tipo para realizar la tarea que vamos a emprender con el señor del sombrero, aunque también os lo podéis fabricar vosotros mismos. Mañana os explico la cuestión.

Me preocupa bastante que esta mañana, muchos de los alumnos (prácticamente el 50%) no han entregado las actividades para este día (tareas del libro y la realización de un climograma) sabiendo que estas actividades tienen un alto valor en la nota de evaluación. Insisto: preocupante.

En breve, un tipo con sombrero nos ayudará  a estudiar numerosos paisajes a lo largo del planeta.

Una clase hoy sin mucho que destacar. Hemos avanzado lo esperado e incluso ha dado tiempo a votar para la elección de los representantes de alumnos en el Consejo Escolar.

Cierta alegría en el momento en el que el profesor elimina material para el próximo examen. 

El profesor intenta explicar que espera que esos apartados queden bien explicados en biología pero, obviamente, al alumnado no le importa mucho la explicación: lo importante es poner un NO en las citadas páginas para señalar que no hay que estudiárselo. 

Pinchen aquí para ver una demostración del hecho. 

PD: Recuerden que más abajo, en la entrada del día 25 disponen de los datos para realizar los climogramas.

Con disculpas

Disculpen las horas pero acabo de llegar, como una exhalación, de la Universidad ahora.

Aquí tienen la imagen prometida para construir su climograma.

Buscádme por el despacho si hay alguna duda.

Recordad que cada uno sólo debe hacer un climograma.

Hoy hemos visto el apartado 4 del tema 4: presiones y vientos.

Hemos repartido las notas del tema 3 con suerte desigual y he insistido en la necesidad de que me indiquen una fecha para el examen de recuperación del tema 2 y 3 (del tema 1 ya lo hicimos).

Por otra parte, quedan pendientes las actividades de la página 76 (Claves para estudiar) para corregir el próximo miércoles.

Exámenes corregidos.
Mañana, reparto de notas.
Aprobados: 50%

Esta mañana el examen ha sido variado y completo:

• Preguntas largas y cortas
• 3 preguntas con imágenes
• 3 preguntas con mapas
• 9 preguntas tipo test
• Dos preguntas a resolver con Atlas

Mañana examen

Hoy ha habido clase de repaso, no obstante podéis utilizar los comentarios de esta entrada del blog para que me planteéis dudas pero deben ser concretas.

Un saludo y ánimo.

Objetivo para mañana

Mañana será un clase fundamentalmente de repaso para el inminente examen.

Dado lo escaso del tiempo debéis haber estudiado y llevar anotadas las dudas que tengáis.

Ánimo.

Hoy hemos avanzado un poco en el tema del clima, hemos hecho una actividad de repaso para el examen del jueves de Hidrografía  y hemos comprobado a través de este vídeo que la geografía no siempre es lo que parece.

Una hora productiva.

300

Debéis tener en la cabeza ya vuestro próximo objetivo: aprobar el examen de la semana que viene. Es el nº 3 pero podría ser el nº 300 (no gritéis) y pasarlo sin dificultad si atendéis a mis consejos y a los de otros profes:

Recordad:

•  el esquema en power point lo podéis conseguir en este mismo blog
• debéis repasar las comunidades autónomas
• se incluirá un par de búsquedas con el atlas.
• id leyendo y anotando las dudas para resolver en los días previos

Ánimo en la lucha y buen fin de semana.

Hoy hemos avanzado en el tema del clima y hemos construído nuestro primer climograma, de un modo un poco caótico pero ha habido muy buena calidad en algunos de dichos climogramas.

Hoy hemos empezado el tema 4, el clima, y hemos practicado la búsqueda de un positivo mediante el uso del Atlas.

Mañana continuaremos con el tema y si la clase fluye muy bien nos dará tiempo a comenzar la construcción de un climograma como éste de Valdivia, Chile (no olviden la regla):

Mañana, Clima

Mañana empezaremos un nuevo tema que versa sobre el clima y repasaremos la práctica de uso de Atlas que será una de las partes del próximo examen.

Calificaciones

Hoy hemos dado las calificaciones del tema 2.

Ya anuncié que no habían sido las esperadas teniendo en cuenta que la mitad de la nota del examen la conformaba una actividad que hicimos en clase el día antes del mismo.

Mapamundi para la actividad propuesta

A colación de un comentario de Irene os doy la posibilidad de que pinchéis en este enlace para obtener un mapamundi que os sirva para realizar la actividad que propuse para esta semana entrante.

El examen del tema 2 no ha salido del todo bien.

Los que no han tenido problemas para aprobarlos son los que habéis hecho más o menos bien la pregunta en la que había que situar diferentes lugares en el mapa que era la que más valor tenía y que, como recordaréis, desarrollamos el día de repaso.

Insisto en el consejo que os digo cada vez que se acerca un examen, debéis repasar las actividades: las que no hemos hecho y también, todavía más, las que hemos hecho.

Disfruten de lo que queda de fin de semana.

Tema 3

 

Mont Saint-Michel

Hoy hemos hablado sobre aguas más o menos profundas y el movimiento de las mismas.

Si pincháis aquí podréis obtener la presentación con la que hemos intentando resaltar los elementos más importantes de este tema 3.

Espero que estudiar con él os funcione.

Día de examen

Hoy ha sido una clase "tranquila" como corresponde a un día de examen.

Mañana veremos el último apartado del tema 3 y dedicaremos un par de días a realizar prácticas de geografía relacionadas con el tema.

Hoy hemos dado clase de repaso para el examen del miércoles. Si alguien tiene dudas de algún tipo respecto al examen, no duden en buscarme en el recreo para resolverlas. Si son varios, me lo comentáis e ire a clase durante el recreo.

Mañana clase de repaso

A ver si leemos el tema un poquito para que la clase de repaso de mañana sea provechosa.

¡Que no todo sea googlear!

Hoy hemos trabajado coincienzudamente con un libro gordo llamado Atlas. Es plenamente satisfactorio comprobar que se puede trabajar arduamente y sin herramientas informáticas. 

Una de las competencias fundamentales que se deben conseguir a través de la ESO es que el alumno sea capaz de buscar información de una forma seria, competente y eficaz. 

 ¡Que no todo sea googlear!

Recuerden, la semana que viene nos espera un examen.

Finalmente no he dado las notas porque preferían que las diera individualmente, algo que comprendo perfectamente. En breve, las sabrán.

Actividades

Hoy he dado a los alumnos las notas correspondientes al examen de recuperación del tema 1 y la calificación de subir nota en el caso de que hubiesen aprobado en primera instancia.

Además, hacer notar que para mañana tenemos pendiente corregir las actividades 3 (pág. 55) y 4 (pág. 57).

Les he vuelto a insistir en la importancia de las actividades, aunque no las mande realizar, a la hora de repasar y estudiar los diferentes exámenes.

La previsión de mañana es que, tras corregir, empecemos a manejar el Atlas.

Aguas tranquilas.

Hemos empezado el tema de hidrografía y las aguas estaban tranquilas en clase. Hoy hemos avanzado más de lo esperado y la actitud de la clase ha sido especialmente buena, hasta el punto de que hemos acabado antes de tiempo.

Tan sólo una pequeña confusión entre el río Nilo y las lagunas de la Mata han frenado un poco el avance.

En definitiva, el grupo ha mostrado hoy una estupenda actitud.

No ha actividades pendientes aunque se acerca, la semana que viene, el examen del tema 2.

Manolito

Mañana seguiremos buscando uso a la Geografía.

Si estáis leyendo esto significa que Silvia y Enzo han hecho bien su trabajo y han conseguido comunicaros que este blog existe. A ver si entre todos le damos vida y caña.

Si echáis un vistazo más abajo, podréis conseguir el enlace al programa online Seterra que os mostré en clase.

Bienvenida

El objetivo de este humilde blog es encontrar un punto de encuentro entre padres, alumnos y profe.

Todavía no sé lo cómo funcionará esta página web pero mi intención es que tenga cabida todo:  recordar la fecha de entrega de un trabajo, hacer un breve resumen de lo que se ha trabajado en clase o poner algún enlace interesante por ejemplo este programa llamado seterra que he mostrado hoy en clase y que creo que es una estupenda herramienta para trabajar muchos aspectos de la geografía.

Espero que disfrutéis de esta hermosa aventura que se llama Historia.